16 Jogos Missionários

Jogos para trabalhar missões

Jogo 1 - ACERTE O SACO DO FEIJÃO

Idade: Primário
Materiais: Bíblias, folhas de papel, caneta hidrocor, saco de feijão.

Preparação: Escreva as palavras do versículo ou tema nas folhas de papel, uma palavra ou frase curta em cada folha. Espalhe essas folhas misturadas no chão.

Jogo: As crianças revezam jogando o saco de feijão a uma certa distância sobre as folhas de papel. Quando o saco cai sobre uma folha a criança pega a folha em que acertou e segura.
Depois que todas as folhas forem apanhadas, ajude as crianças a colocarem na ordem para formar o versículo ou tema, usando suas Bíblias como referência. Repita o jogo quantas vezes o tempo permitir.


Jogo 2 - REPITA O QUE EU DIGO

Idade: Todas
Materiais: Lousa e giz ou folha grande de papel e pincel atômico.

Preparação: Escreva as palavras do versículo a ser memorizado em uma lousa ou folha de papel bem grande. Coloque num local de fácil visualização.

Jogo: Pronuncie a primeira palavra do versículo - as crianças repetem; pronuncie as duas últimas palavras, depois as próximas três etc. As crianças repetem cada jogo de palavras e então repetem juntas o versículo inteiro.
 Convide as crianças a recitarem os versículos do mesmo modo que você fez, sendo que agora você repete as palavras delas. Convide várias crianças a serem líderes no jogo se o tempo permitir.


Jogo 3 - PASSE A PALAVRA

Idade: Todas
Materiais: Cartões de indice, pincel atômico, rádio com fita cacete ou cd para música.

Preparação: Escreva cada palavra do versículo em um cartão separado. Se for longo, escreva mais de uma em cada. Numere os cartões segundo a ordem das palavras do versículo.

Jogo: Coloque as crianças sentadas em círculo e dê cada um dos cartões para uma criança diferente. Enquanto a música toca, vão passando os cartões; quando a música para, as crianças que estiverem segurando o cartão, leêm o versículo, seguindo a ordem das palavras.
 Depois que tiverem brincado várias vezes dessa maneira, as crianças que estiverem segurando os cartões virão à frente e organizarão os cartões elas próprias, formando o versículo. Repitam o verso juntos várias vezes.


Jogo 4 - FAÇA UM GESTO

Idade: Todas
Materiais: Lousa e giz ou cartolina e pincel atômico.

Preparação: Escreva as palavras do versículo na lousa ou cartolina. Coloque num papel visível.

Jogo: Senta-se em círculo. Comece o jogo fazendo um tipo de movimento com as mãos enquanto você recita a primeira palavra em voz alta (ou primeira série de palavras) do versículo a ser memorizado.
A criança ao seu lado repete seu movimento e palavras, então ela cria um novo movimento enquanto recita a segunda palavra do verso. Continue até que todas as palavras tenham sido usadas.
 Então repitam o verso todos juntos várias vezes, usando sempre os movimentos com as mãos. (Obs: não é necessário que o movimento represente o significado das palavras).


Jogo 5 - ESCRITO NO ESPELHO

Idade: Primário
Materiais: Cartões de índice, espelhos, papel, pincel atômico.

Preparação: Escreva cada palavra dom versículo a ser memorizado, de trás para frente em cartões separados com pincel atômico. (Você pode também, se desejar, escrever o versículo em uma cartolina de maneira normal e colocar em um local visível para referência das crianças).

Jogo: Providencie vários espelhos e convide as crianças para se revezarem lendo as palavras através do espelho. Cada criança copia a palavra 'descodificada' que conseguir ler, colocando os versos em ordem.


Jogo 6 - JUNTE-SE A MIM

Idade: Primário
Materiais: Cartões de índice, pincel atômico.

Preparação: Escreva cada palavra dom versículo em um cartão separado. Você pode também, se desejar, escrever o versículo em uma cartolina, da maneira normal e por num local visível, para referência das crianças.

Jogo: De frente para o grupo, cartões atrás de você, segure um cartão em cada mão e nas costas. Uma criança escolhe um dos cartões. Quando a criança pega o cartão, ela fica com ele para ler. Depois que todos os cartões foram distribuidos, as crianças que estiverem com cartões organiza-os para formar o versículo.
 Repitam o verso várias vezes juntos. Repita o jogo tanto quanto o tempo permitir.


Jogo 7- CHAMANDO VOCÊ

Idade: Todas
Materiais: Bíblia, venda, lousa e giz ou cartolina e pincel atômico.

Preparação: Escreva as palavras do versículo na lousa ou cartolina e coloque num local visível.

Jogo: Repita o versículo várias vezes junto com as crianças, então vende os olhos de uma, que conta até dez enquanto as outras abrem espaço. A vendada fala alto a primeira parte do versículo. Outra crianças estará com a segunda parte do versículo, parada (não pode se mover) em alguma parte da sala. Toda vez que a criança vendada chamar recitando a primeira parte do versículo, a segunda deve responder recitando a segunda parte.
Quando ela é encontrada, a criança que está  parada recebe a venda e a brincadeira continua.



Jogo 8 - PAÍSES PAÍSES!

Idade: Primário
Materiais: Folhas de sulfite A4, canetas, mapa-mundi.

Preparação: Dividir o grupo e duas equipes ou mais. Cada equipe recebe uma folha em branco e uma caneta. De certa distância de cada time está um mapa-mundi.

Jogo: Quando o líder der o sinal, a primeira pessoa de cada equipe corre de costas até o mapa e anota o nome de alguns países.
Depois volta e entrega a folha para o próximo da fila. Depois de alguns minutos o líder apita encerrando a brincadeira. Ganha a equipe que tiver o maior número de países anotados.


Jogo 9 - OS ÍNDIOS SE CONVERTERAM

Idade: Qualquer idade

Jogo: Todas as crianças começam a andar aleatoriamente. O líder estará tocando um cântico missionário. Quando a música parar, o líder grita a seguinte frase: "Dois índios se converteram!". Então as crianças rapidamente formarão duplas.
 A criança que ficar só sairá da brincadeira. Depois o líder irá gritar outros números de "índios que se converteram" e sempre sairá a criança que ficar só.
Ganha a brincadeira a última criança que sobrar.


Jogo 10 - POUCO A POUCO

Idade: Qualquer idade
Materiais: Copos descartáveis, 2 baldes ou bacias com água.

Jogo: Divida o grupo em dois times. Cada time forma uma fila. O primeiro jogador de cada time receberá um copo descartável.
Perto de cada time estará um balde ou bacia com água. Longe de cada time, a mesma distância para cada time, haverá um balde ou uma bacia vazia.
 Ao sinal dado pelo líder, um jogador de cada time encherá o seu copo de água, correrá até o balde vazio de seu time e jogará a água dentro dele.
 Então correrá de volta dando o copo vazio ao próximo da fila de seu time. O jogador continuará até o primeiro time conseguir encher o seu balde com água. Depois do jogo, o líder destaca como a participação de todos foi importante para encher o balde pouco a pouco. Se cada pessoa falar de Jesus Cristo, o mundo irá conhecê-lo pouco a pouco.


Jogo 11 - PASSOU UM CARRO DE PICOLÉ

Idade: Qualquer idade

Jogo: Esta brincadeira é muito amada pelas crianças de Cabo Verde. As crianças ficam em círculos, uma das mãos por cima da mão do colega e a outra mão por baixo da mão do outro colega. Vai-se falando e uma vai batendo na mão da outra: "Pas-sou-um-car-ro-de-pi-co-lé. Qual-é-a-cor-que-vai-es-co-lher?". A criança que tiver a última mão batida terá que escolher uma cor. Então a brincadeira continua dizendo, por exemplo: "A-ma-re-lo-es-t-a-na-su-a-rou-pa!".
Se a criança que foi a última a receber o "pa" tiver algo amarelo na roupa, sai. Se não tiver, continua a brincadeira até que todas as crianças saiam e a última que restar for a vencedora.


Jogo 12 - ORAR E PREGAR

Idade: Qualquer idade.
Materiais: Balões de duas cores diferentes, um para representar "oração" e outro para representar "pregação".

Preparação: Os balões devem ser cheios e amarrados nos pés das crianças. Cada criança terá um balão de cada cor amarrado em cada perna.

Jogo: Ao sinal, cada criança tentará explodir o balão do amiguinho e não deixar que estourem o seu. Fale com elas da importância para o missionário de orar e pregar.


Jogo 13 - A MALA DO MISSIONÁRIO

Idade: Qualquer idade
Jogo: Em círculo, as crianças irão "preparar a mala do missionário". Cada criança deverá dizer alguma coisa que o missionário deverá levar na mala, as não pode repetir o que já foi dito. Quem repete, cai fora.


Jogo 14 - QUEM CHEGA PRIMEIRO AO CAMPO?

Idade: Primário
Materiais: Sabonetes, shampoos, escovas de dentes, escovas de cabelo, pentes, cadernos, canetas, roupas, papel, etc. Não pode deixar de ter Bíblias.

Jogo: Cada criança deve escolher o que vai levar e correr para chegar ao local que você marcar que será o campo missionário. Vence quem levar mais coisas dentro do tempo estipulado, sendo que não poderá faltar a Bíblia.
 Quem não pegar uma Bíblia não terá a mínima chance de ganhar, pois missionário sem Bíblia não é missionário, é turista.


Jogo 15 - COMPRAS NO CAMPO MISSIONÁRIO

Idade: Primário

Jogo: Uma das crianças é o missionário. Ele tem uma lista de compras a fazer. As demais crianças são os vendedores. O missionário não sabe falar a língua porque acabou de chegar ao país e vai explicar o que deseja com gestos. A criança que descobre o que ele quer, toma-lhe o lugar e será o missionário da vez, continuando a fazer as compras. A lista de compras poderia ser assim: 1 pacote de biscoitos redondos, 1 par de sapatos número 37, 1 cadeira dobrável, 1 balde, 1 quilo de tomate, 2 maçãs, etc. Brinca-se até se esgotar o tempo.
 Pode-se também dividir em equipes e ganha a equipe que mais conseguir adivinhar.

Jogo 16 - VIAGEM DE AVIÃO


Idade: Qualquer idade

Jogo: As crianças vão se sentar em cadeiras, formando um círculo ou em fila. O líder diz: "A viagem vai começar!". Quando disser isso, as crianças devem se levantar e começar a rodar as cadeiras. Uma das cadeiras deve ser retirada. Se quiser cantar uma canção missionária durante este momento, cante. Então o líder diz; "Primeira escala!". Nessa hora todos tem que se sentar. Quem não conseguir, cai fora.
Dali um pouco o líder diz: "Vamos continuar o nosso vôo", todos se levantam e uma cadeira é retirada. A brincadeira segue assim até ficar apenas uma criança que será a vencedora.


FONTE: ensinando missoes para criancas
(Retirado de grupos de Whatsapp de MI)

COMO FAZER CAMPANHA MISSIONÁRIA INFANTIL

1. DESPERTANDO A VISÃO MISSIONÁRIA DO PROFESSOR

Como Discípulos de Jesus o professor de criança também precisa ter a visão missionária e dar às crianças visão da urgência de fazer missões, mostrado-lhes o que podem fazer para serem pequenos missionários.
Por isso o professor deve questionar-se:
• Sou consciente da responsabilidade de fazer missões?
• Estou consciente de que meus alunos podem cumprir o desafio missionário mundial?
• Estou conscientizando e capacitando meus alunos para cumprir a tarefa missionária?

O professor envolvido com a obra missionária, facilmente transmitirá às crianças a visão desta obra de amor. Ao terem esta visão elas procuraram cumprir o “Ide” de Jesus o mais cedo possível.
Pesquisas em biografias de missionários revelam que a maioria dos missionários fizeram sua decisão por missões antes dos 16 anos.


2. ENVOLVENDO A CRIANÇA NA OBRA MISSIONÁRIA

As crianças precisam e devem amar missões, para isto é necessário conhecer melhor missões e os missionários a fim de formar sua visão missionária.

a) Orando
Incentive a criança salva a orar:
• Pelas almas perdidas que elas conhecem ou não (I Tm 2: 1-4)
• Pelos missionários nos campos (Rm 15:30)
• Orar pelos planos e realização das atividades missionárias da igreja
(Dê a cada criança um cartão com motivos de oração para que leve para casa a fim de orarem fora da classe.)

b) Testemunhando
Incentive a criança salva a testemunhar:
• Através de suas boas obras (Mt 5:14-16)
• Compartilhar seu testemunho de salvação na classe
• Falar do amor de Deus para as pessoas.
(Ensine a criança salva versículos sobre a salvação e como encontrá-los na Bíblia.)

c) Contribuindo
Incentive as crianças a contribuírem:
• Para o sustento da obra missionária e dos missionários (Fl 4:15-19, I Tm 5:17-18).
• Oriente-os a orarem sobre o valor da oferta (II Co 9:6-15) e darem seu próprio dinheiro (Pv 3:9).
• Faça um projeto específico para a contribuição, prepare um cartaz tipo atinja o alvo, afim, de visualizar o valor arrecadado, providencie também um cofre para a classe.

3. COMO REALIZAR UMA CAMPANHA MISSIONÁRIA?

Uma campanha missionária deve ser planejada com três meses de antecedência. Poderá ser realizada uma vez por ano em qualquer período do ano, no mínimo por 30 dias. É importante que toda igreja participe da campanha. Para organizar uma campanha missionária é necessário desenvolver as seguintes orientações.

PRIMEIROS PASSOS:


Orar - Dependa totalmente do Senhor, Coloque-se diante de Deus e, com sinceridade, peça ao Senhor de Missões que o habilite, anime e fortaleça para o desempenho da tarefa.

Planejar – Faça o projeto da campanha: Tema, base Bíblica, Hino oficial, data, horário, local, objetivos, justificativa, país escolhido, Alvo em ofertas, toda a programação desde a abertura ao encerramento e apresente ao seu pastor.

Envolver – Um líder não trabalha sozinho! Organize equipes de Trabalho: , divulgação, secretaria, recepção, ornamentação, oração, finanças, cânticos e cantina. Envolva toda igreja inclusive os pais das crianças.

Criar – Analise a realidade do Departamento infantil de sua igreja e use a sua criatividade para confeccionar o material da campanha.

Desafiar – Estabeleça metas a serem cumpridas de acordo com a faixa etária.

Avaliar – Avaliar é tão importante quanto planejar. Após a campanha, reúna-se com sua equipe para avaliar tudo que foi realizado durante a campanha.

4. DESENVOLVENDO A CAMPANHA.

1 – Abertura: A abertura da campanha deve ser feita pelo pastor da igreja. Prepare um painel para expor durante toda a campanha, contendo: Tema, base Bíblica, logomarca da campanha, nome do país escolhido e alvo à alcançar. Convide um missionário para participar da abertura, e faça uma programação específica para o momento: entrada de bandeiras, globo e crianças caracterizadas com trajes típicos.

2 – Stand: Expor todo material da campanha. É importante que a própria criança faça a demonstração na exposição.

3 – Display: Com as seguintes informações:

• País: Informe localização geográfica, capital, área, economia, clima, trajes típicos, comidas típicas (receita), religiões, população, idioma, cultura, costumes, e outras peculiaridades como cartão postal, selo, bandeira, hino nacional, mapa, moeda, fotos etc.
• Missionários: Informe relato de sua chamada missionária, nome da esposa filhos, data de aniversário, fotos recentes, motivos de oração e louvor. Entre em contato com o missionário para obter as informações.
• Obra missionária: Informe a necessidade da obra missionária, relatório da obra missionária no campo citado, motivos de oração e louvor.

4 – Ensinamentos: Ensine missões através de histórias missionárias, que inspirem as crianças a testemunhar de Cristo.

5 – Atividades diversas: Desenvolva atividades diversas: Oficinas, evangelismo, entretenimento, intercessão e estratégias de contribuição.

6 – Encerramento: No encerramento, faça a saída das bandeiras, do globo e das crianças a Bíblia permanece no púlpito. A programação pode ser igual a da abertura, com apresentações diferentes.

7 – Relatório: Faça um relatório por escrito: dos trabalhos realizados, resultados obtidos e registro fotográficos da campanha missionária e entregue-o no departamento de missões juntamente com as ofertas afim, de serem entregues ao missionário, do país em foco.

SUGESTÃO DE HISTÓRIAS
• Missionária - Pedrinho, um missionário
• Bíblica - Naamã e a criadinha
• Evangelística - Jaime e o ateu
5. ATIVIDADES PARA ESCOLA DOMINICAL

O ensino sobre missões poderá ser transmitido às crianças na Escola Bíblica Dominical, no Círculo de Oração Infantil e no Culto Infantil. Para que as crianças compreendam melhor o ensino prepare VISUAIS para cada atividade proposta.

Separe 10 minutos de cada aula e ensine algumas das seguintes atividades:
• Cante um corinho missionário,
• Conte um testemunho,
• Apresente correspondências dos missionários, incentive as crianças a se corresponder com eles.
• Apresente motivos gerais de oração por missões para que as crianças intercedam na classe e em casa.
• Apresente as necessidades da obra missionária, e incentive seus alunos a contribuírem com suas economias, tenha na classe um cofrinho para ofertas.
• Ensine o plano da salvação e incentive as crianças a evangelizar.

6. ATIVIDADES PARA CIRCULO DE ORAÇÃO

Separe 20 minutos e ensine algumas das seguintes atividades:
• Bases bíblicas relacionadas a missões.
• História missionária em capítulos (um por semana).
• Apresente motivos de oração específicos que tenham sido enviados por um missionário.
• Ore pela salvação das pessoas que estão ao nosso redor, incluindo as autoridades governamentais.
• Incentive as crianças a consagrarem suas vidas ao Senhor (Cl 1:10).

7. ATIVIDADES PARA CULTO MISSIONÁRIO

Separe 30 minutos e ensine algumas das seguintes atividades:
• Faça um pequeno relatório da obra missionária de um determinado país.
• Conte uma história bíblica missionária ou evangelística.
• Convide para participar do culto uma família missionária;
• Separe um momento para Cânticos missionários e Testemunhos;
• Entrega da contribuição e entrega missionária;
• Apresente um jogral ou coreografia.
• Desafie as crianças a trazerem convidados; dê um prêmio para quem trouxer mais convidados.

Programa para o Culto de abertura e encerramentoRecepção• Receber e acomodar os visitantes.
Abertura
• Oração inicial.
• Entrada das bandeiras (hino)*
• Cerimonial de abertura (pastor)
• Leitura da divisa / tema
• Hino Oficial
• Apresentação dos visitantes
• Cântico de boas vindas
• Cântico de adoração
Recordação da lição
• Apresentação do versículo
• Lição Bíblica
• Apresentação do cântico da lição
Atividade Especial
• Dramatização, fantoche
• Coreografia, cântico
Momento Missionário
• Interceda por missões
• História missionária
• Oferta missionária
Encerramento
• Avisos, recitação do tema e divisa.
• Entrega das lembrancinhas
• Oração final

Estas atividades acontecerão apenas no 1° dia da abertura e no último dia no encerramento.
Faça a exposição do material usado na campanha com comidas típicas.

8. ATIVIDADES ESPECIAIS

As atividades especiais devem ser realizadas em horários diferentes dos cultos, para desenvolvê-las é necessário planejar individualmente cada atividade:
• Festa Missionária: O objetivo desta atividade é ensinar as crianças enquanto brincam de alguma coisa sobre missões, pode ser realizada a tarde ou à noite. Trilha missionária; Corrida missionária; Pescaria;
• Acampamento Diurno: O objetivo desta atividade é informar e envolver as crianças da igreja na realização da obra missionária mundial. A programação pode começar as 8:00 hs e terminar 17:00.
• Manhã de oração: o objetivo desta atividade é levar as crianças a intercederem pelos povos e nações do mundo que não conhecem Jesus e levá-las a consagrar suas vidas para Deus. Esta atividade deve ser realizada pela manhã com crianças de 8 a 12 anos e deverá encerrar com um almoço.
• Feira de Missões: O objetivo desta atividade é envolver toda igreja conscientizando da necessidade da necessidade de contribuírem de alguma forma para a realização da obra missionária mundial. Será necessário organizar oficinas para confecção de materiais (promoções), convite, cartão, e atividades diferentes conforme os temas das barracas. Poderá ser realizada das 9:00 as 16:00 hs.
•  Sorvetada Missionária: O objetivo desta atividade é levar as crianças à evangelizar as crianças da redondeza da igreja e trazê-las para participar do devocional na igreja e tomar bastante sorvete. Melhor horário para realizar é de tarde.
•  Evangelismo Infantil: Providencie o mapa do bairro, localize o quarteirão e as ruas próximos da igreja e faça uma evangelização. Organize uma passeata pelo bairro. Forme pelotões com faixas, Bíblias, bandinha, e faça uma concentração em um local apropriado apresentando o plano da salvação e entregue literaturas (providencie um livrinho das cores da salvação para cada criança). Retorne á igreja e sirva um lanche ás crianças. O objetivo e envolver as crianças em Missões Urbanas.
•  Manhã com Deus: É uma manhã de oração, onde as crianças serão incentivadas a interceder em favor dos povos e nações do mundo, que ainda não conhecem Jesus. Prepare um cartãozinho com motivos de oração variados, separe grupos de oração e interceda por missões, providencie bandeiras para identificar os paises apresentados. No final ofereça um lanche internacional.
• Escola Bíblica de Férias: É uma ótima oportunidade para ensinar missões, visto que, um dos objetivos da EBF é evangelizar as crianças não salvas. Ensine corinhos, versículos e histórias missionárias (em capítulos, um para cada dia.). O momento missionário poderá ser antes da divisão das classes.
• Gincana missionária de conhecimentos Bíblicos: Selecione acontecimentos Bíblicos relacionados com os missionários, e informe os textos para estudo. Promova uma gincana com os juniores. A equipe vencedora ganhará um sorvete e uma bandeirinha com o nome vitória, a equipe que perder ganhará apenas o sorvete.

CONCLUSÃO

Professor, em suas mãos está uma geração de missionários que serão um canal de bênçãos para salvação da humanidade. Transmita-lhes a visão desta obra de amor, e certamente responderão como Isaias: “Eis me aqui, envia-me a mim” (Is 6:8b). Portanto, seja firme e constante nesta obra e Deus lhe recompensará. (2 Tm. 4:7 e 8)

BIBLIOGRAFIA:

• Apostila de Seminário. Conferência Missionária para Crianças. São Paulo: APEC, 2006.
• COSTA, Débora Ferreira, Evangelização e Discipulado. Rio de Janeiro: CPAD, 2002.
• CPAD. Lições Bíblicas. Evangelismo e Missões. Rio de Janeiro: CPAD, 2006.
• MURRAY, Andrew, A chave para o problema missionário. Belo Horizonte, 2007.
• PAULA, Oséas Macedo, Manual de Missões. Rio de Janeiro: CPAD, 2000.
• Revista Crianças e Missões. Campanha Missionária. São Paulo: JMM, 2005.

(Texto retirado de grupo de whatsapp de MI)

Dinâmica - Missões

Prepare e distribua para algumas crianças, no inicio do culto.


·32 papeis marrom ou preto 50% pessoas que não conhecem a Jesus e não tem quem fale nele

·15 papéis verde – pessoas que não conhecem Jesus mas, tem condições de ouvir

·15 papeis azuis – cristãos

·2 papéis branco escrito cv cristão de verdade


Imagine que nós aqui somos o mundo inteiro.

          Quem tiver papel marrom fique em pé representando as pessoas do mundo inteiro que nunca ouviram falar de Jesus de sua salvação  e do céu preparado para os salvos. Há um grande problema, pois não existe ninguém que more perto de vocês para lhes falar de Jesus. Não há bíblias escritas em suas línguas. Vocês são muitos e poderão morrer sim deus se ninguém for até onde vocês estão para falar de Jesus (podem sentar)

            Quem tem o papel verde fique em pé. Vocês são a parte daqueles que também não são salvos, mas já ouviram falar do amor de deus e da salvação  em Jesus através da televisão, rádio ......vocês podem ir a igreja  pois existem igrejas perto de vocês .

São como nossos familiares, colegas, amigos de escola, trabalho vizinho que ainda não aceitaram Jesus mas elas podem fazer isso  se quiserem ( podem sentar)

Agora o papel azul se levante. Vocês representam os que fazem de conta que conhecem a Jesus e a palavra de deus, até vão a igreja porque estão acostumados, leem a bíblia só por ler (quando leem) não deixam de fazer as coisas erradas que sabem que desagradam a deus (podem sentar)

Só falta um tipo de pessoa. Quem tem o papel branco escrito cv fique de pé também vocês representam os crentes de verdade. São pessoas que conhecem e amam a Jesus. Falam de Jesus e querem que outros também venham conhecê-lo. Se sentem responsáveis pelas almas perdida mas... Vocês são muito poucos (podem sentar).

Muitos não sabem quem é Jesus e não ficarão sabendo se alguém não sair do seu lugar e for até lá para falar para ele, são também muitas pessoas que não conhecem a Jesus mas têm condições de conhecê-lo, mas tão poucas as pessoas que falam de Jesus.

O próprio Jesus um dia falou: Orai ao Pai para que envie mais trabalhadores para falar do seu amor, pois são poucos e o campo está preparado para a colheita.

Disse Jesus

A quem enviarei Quem há de ir por nós? Isaias responde Eis  me aqui Senhor, eu vou!

Se você não pode ir ainda pode fazer 4 coisas.


  1 – Falar de Jesus para amigos e família.

 2 – Procurar conhecer mais sobre missões e os países que necessitam de missionários.

  3 – Orar pelos Missionários.

 4 – Participar ofertando aos que estão nos campos.      



(Retirado de grupos de whatsapp de MI)

Ensinando missões as crianças

Aqui está uma forma fácil de explicar aos pequeninos sobre missões e o trabalho missionário

O que é um missionário?

Quando uma pessoa tem como principal atividade de trabalho anunciar as boas novas da salvação para pessoas que ainda não conhecem a Jesus, que ainda não o aceitaram como seu Salvador, ela é chamada de Missionário.

Missionários podem trabalhar nas suas próprias cidades e também podem trabalhar em outras culturas, como por exemplo, quando eles trabalham com os índios nas aldeias.
Podem trabalhar traduzindo a Bíblia para uma língua que ainda não tem a Bíblia traduzida.
Podem ser construtores de igrejas. São crentes que deixam o seu país e vão para outro país ajudarem na construção de templos.
Pode ser um professor evangelista, ou seja, alguém que ensina pessoas a encontrarem o caminho da salvação através de ensinamentos extraídos da Bíblia.
Pode ser um médico, dentista, enfermeira, um comerciante que vai para campos missionários ajudar pessoas com as suas profissões, mostrando o amor de Deus através do que eles podem fazer por elas em lugares onde não existem hospitais, médicos, etc.

O que é um campo missionário?

Quando um missionário está preparado para ir trabalhar em um determinado lugar, onde Jesus é pouco ou nada conhecido, nós chamamos este lugar de Campo Missionário.

O campo missionário pode ser uma pessoa, um lugar, uma cidade, uma tribo, ou mesmo um país. Todos os lugares onde existem pessoas que ainda não tiveram oportunidades de conhecer a Jesus são Campos Missionários.

Geralmente os campos missionários são lugares difíceis e os missionários precisam de amigos, especialmente nas igrejas, que os amem e os animem. São irmãos que lhes escrevem cartas de encorajamento ou contando-lhes o que acontece no seu país natal. Enviam-lhes cartões de aniversário, presentes, várias outras coisas, mas principalmente oram sempre por eles e os ajudam financeiramente.


O que é um missionário voluntário?

Voluntário quer dizer: aquele que faz de espontânea vontade.

Trabalho voluntário é aquele feito por uma pessoa que deixa seus afazeres normais, do seu dia a dia, que separa um tempo para cooperar com alguém, com algum departamento, com uma igreja, na realização de um serviço ou ainda de participar de um projeto. Isto significa que ele irá trabalhar sem receber nenhuma recompensa financeira. Trabalhará apenas pela alegria de cooperar com aqueles que estão necessitando da sua boa vontade em prestar esta ajuda.

Quando pessoas se reunem para fazer um trabalho em prol da causa missionária, obedecendo ao IDE de Jesus, dizemos que os participantes são Missionários Voluntários. Geralmente são médicos, enfermeiras, dentistas, professores de Educação Física e outros profissionais, que aproveitam suas férias ou finais de semana livres para dar esse tempo em algum país pobre, ou com crianças em orfanatos, creches, hospitais, localizados em bairros onde não há assistência dessa natureza.

Como orar por missões e por campos missionários?


Os missionários precisam das nossas orações para que Deus lhes dê coragem, proteção, sabedoria, amor, paciência, saúde, força e fidelidade, compreensão e tolerância com o povo com quem está trabalhando, para saberem esperar o tempo de Deus para que este povo aceite a Jesus como seu Salvador.

Por vezes é muito difícil explicar para povos que nunca ouviram falar de Jesus, que Ele veio ao mundo, viveu aqui entre os homens e morreu para salvá-los dos seus pecados. Isto pode levar anos e anos e os missionários não podem desistir, nem se cansarem de ensiná-los sobre o grande amor de Jesus.

Alguns missionários adoecem, contraem malária, febre tifoide e muitas outras doenças graves através da falta de condições mínimas para pessoas sobreviverem nestes campos missionários, através da falta de saneamento básico, da presença de mosquitos ou ainda devido a falta de alimentação adequada para eles.


Um missionário necessita de orações pela sua família:
* para que Deus possa livrá-los de acidentes, ataques de cobras e animais perigosos/venenosos
* para que Deus os livre de perseguições
* pelo suprimento de alimentos necessários para eles e seus filhos
* pela saúde, por livramento de doenças.
* para que Deus salve o povo com quem estão trabalhando
* para que Deus os ajude a permanecer firmes, até o fim
* para que pessoas colaborem com eles, dando-lhes o dinheiro que vão necessitar para pagar suas passagens para chegar nos campos missionários e sobreviver nestes lugares.


Como sustentar um missionário?

Os missionários precisam de dinheiro para sobreviver nos lugares onde estão anunciando Jesus.

Missionários são pessoas normais, como eu e você, que vivem e fazem coisas como nós fazemos.
Eles precisam comprar alimentos, remédios, fazer viagens, comprar roupas, pagar o aluguel da casa onde moram, abastecer seu carro, ir ao médico, comprar material escolar para seus filhos estudar, etc.


De onde vem este dinheiro?


Primeiro das igrejas, que se comprometeram com este missionário de sustentá-lo enquanto ele estiver no Campo Missionário. A igreja separa este dinheiro de parte dos dízimos e ofertas que as pessoas levam para a igreja todos os domingos. Por isto, é muito importante ser fiel nos dízimos que damos todos os meses nas igrejas.

O sustento missionário também pode vir de uma pessoa que sentiu vontade de cooperar com o missionário onde ele estará trabalhando.

Pode vir também de ofertas recolhidas nas igrejas, ou de alguma doação especifica para aquele missionário.

Campanhas, jantares, cofrinhos nos quais as crianças guardam suas moedas e doam para missões são meios importantes para o levantamento de oferta


Adotar

Para ajudar a fazer missões na sua igreja, para que ela possa cumprir o "Ide" de Jesus, você precisa aprender esta palavrinha: ADOTAR.
Significa que você pode ser o responsável por algum missionário, algum país ou algum povo durante um tempo.
Podemos adotar um país, ou um missionário para orar e contribuir com o trabalho que ele realiza.

Alguns países nunca ouviram falar do evangelho de Jesus. Estes países são chamados "Não alcançados pelo evangelho" ou PNAs que significa "Povos Não Alcançados". Eles eram 3 mil povos, mas agora são apenas 2.664 povos.

Ainda é um número muito grande, não é? Orando por um destes povos você estará ajudando a reduzir este número.
Ore para que Deus envie missionários para esses povos.
Ore para que missionários possam entrar nestes países.
Ore para que nasça uma igreja de Deus no meio destes povos.
Ore para que a Bíblia possa ser traduzida para diversas línguas que ela ainda não está traduzida.


Como adotar um missionário?





Adotar um missionário significa ter um profundo relacionamento com ele.
Conhecer a sua história, o país onde ele trabalha, acompanhar seu dia a dia pelo e-mail, por carta ou telefone. Saber o seu nome, o nome de cada membro da sua família, sua cidade, seu grau de escolaridade.

As vezes é bom saber o número da roupa que eles vestem, também o número de sapatos que calçam.
É importante saber a data de seus aniversários e o que gostariam de receber como presente bem especial.

Nosso maior compromisso quando adotamos um missionário e sua família é o de orar por eles todos os dias. Para isso é importante estar bem informado de quais são os seus pedidos específicos de orações para aquele campo missionário e se necessitam de alguma oferta especial devido a doenças na família, acidentes, morte, viagens, enchentes, naufrágio, tempestades, guerras, etc.

Quando for possível, ir visitar o campo missionário onde ele está trabalhando ou receber o missionário em sua casa quando ele retornar ao seu país para ouvir suas histórias e como o evangelho está se desenvolvendo naquele lugar






(Retirado de grupos de Whatsapp de MI)

QUAL DAS 3 MANEIRAS ABAIXO VC FAZ MISSÕES?

 OBJETIVO: Levar o participante a uma reflexão e após a mesma, traça

um novo plano de ação.

MATERIAL:
Três copos com água.

Três comprimidos efervescentes. (aqueles com envelope tipo sonrisal)


DESENVOLVIMENTO:

1. Colocar três copos com água sobre a mesa.

2. Pegar três comprimidos efervescentes, ainda dentro da embalagem.

3. Pedir para prestarem atenção e colocar o primeiro comprimido com a embalagem ao lado do primeiro copo com água.

4. Colocar o segundo comprimido dentro do segundo copo, mas com a embalagem.

5. Por fim, retirar o terceiro comprimido da embalagem e colocá-lo dentro do terceiro copo com água

6. Pedir que os participantes digam o que observaram a partir da reflexão sobre: Nós somos o comprimido, o copo é a obra missionária e a água é o campo.

7. Perguntar quem conhece pessoas que estão como os do terceiro copo? Projetar o filme sobre os missionários ou apresentar as fotos.

8-Cada um deverá refletir que quando contribuímos colocando o sustento dos missionários em primeiro lugar estaremos como o segundo copo ou o terceiro? Por que? Deixar livre a reflexão, mas estimular a verbalização da opinião.




(Retirado de grupos de whatsapp de MI)